Гараникова Ю., Панова К. Хочу играть на флейте! Учебное пособие для начинающих (+клавир)

Цель создания данной работы — попытка систематизировать процесс овладения основными навыками игры на флейте на начальном этапе обучения.
Настоящее пособие написано по принципу учебника, что позволит в кратчайший срок сформировать исполнительский аппарат ребёнка, научить его правильным прие­мам игры на инструменте, заложить основы технической свободы исполнения и бег­лости пальцев. Также предложенное пособие поможет организовать домашние занятия юного флейтиста.
Особенность этой книги состоит в том, что она составлена в развлекательной форме, которая помогает увлечь ребёнка на начальном этапе обучения. Обучающий материал дополнен иллюстрациями художницы Ирины Колпащиковой, созданными специально для представленного пособия, теоретическими сведениями и правилами, подобранными и составленными при участии М. В. Горностаевой, преподавателя сольфеджио в Царскосельской гимназии искусств имени А. А. Ахматовой, а также крат­кой биографической информацией о некоторых композиторах. Многие мелодии пред­ставлены с рекомендациями, что не только сделает разучивание этих пьес более интересным, но и поможет объяснить фразировку, ритм и другие технические и художественные задачи.
Другой особенностью данной работы является то, что, следуя принципам последовательности и постепенности, авторы предусмотрели возможность гибкого индивидуального подхода в обучении каждого ученика. Книга разбита на главы — «Шаги», которые допустимо менять местами, подбирая наиболее подходящий путь.
Также и внутри каждого урока предусмотрена возможность выбора: кому-то будет необходимо подробно и детально освоить каждый или некоторые Шаги, а кто-то будет проходить отдельные главы обзорно, схватывая только основные моменты. Некоторые мелодии можно использовать для читки с листа, для ознакомления.
Пособие предлагается в помощь преподавателям флейты в ДМШ и ДШИ, школах эстетического воспитания, студиях и кружках, рекомендуется для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

     Посмотреть пример урока